Новости Миссия Уникальность Цели и задачи Структура центра Социальная реабилитация Художественно-ремесленные мастерские Группы реабилитации для детей и подростков Развитие познавательной деятельности Развитие трудовой деятельности и формирование бытовых навыков: Художественное творчество Социально – коммуникативная среда Индивидуальные занятия Ритм дня и праздники года Дополнительная реабилитация Контакты

Развитие познавательной деятельности

Основополагающую роль в познании нашего окружения играют непосредственные действия, связанные с исследованием и рассмотрением предмета, процесса или явления. Для старших детей — это простейшие представления о географии, ботанике, зоологии. Для младших — это знакомство с различными материалами — водой, песком, шерстью, тестом.

На проводимых занятиях развивается мотивация поиска — ожидание, предположение, целенаправленное действие. С младшими детьми занятия проводятся в игровой форме. В основу взята программа вальдорфских школ, адаптированная для детей с нарушениями развития.

На эмоционально-чувственной, ориентировочной основе дети и подростки с тяжелыми нарушениями интеллектуального и психического развития могут усваивать объективные связи между явлениями, лучше понять мир, в котором они живут, пережить свойства различных вещей и материалов, узнать о мире растений и животных.

В процессе общения со взрослыми ребенок перенимает их социальный опыт, характер взаимодействия с окружающими людьми и предметами. Это создает необходимые предпосылки для дальнейшей деятельности в жизни.

Для этого создается соответствующая обстановка, в которой проявляется положительный пример отношения к предметам и явлениям, развивается самоконтроль, эмоциональная жизнь, стимулируется самостоятельность ребенка и интерес к окружающему миру.

Новости в нашем ЖЖ

Архив новостей

© 2011 «Турмалин»