Кукольная

Методика

Участие в общей подготовке, обсуждение и исполнение она публике спектакля дают ребятам возможность раскрыть себя, научиться командной работе, пережить чувства и проблему, часто глубоко запрятанные. Многим людям с особенностями развития проще выражать себя через особого посредника, которым является кукла, способная говорить и двигаться в такт твоей души, но оставляющая тебя в безопасности.

Технология

Работа начинается с выбора истории или сказки, ее подробного обсуждения и проживания каждого персонажа, сюжетного поворота, а самое главное настроения, появляющегося встречи с данным произведением. Нередко прежде чем приступить к репетиции пьесы, мы примеряем их на себя, ищем в собственных жизнях, подобные ситуации или проблемы. Такое проживание позволяет по-настоящему прочувствовать и понять, что мы собираемся показывать зрителям.

Затем начинается изготовление кукол и декораций. Ребята сами рисуют на больших листах картона деревья, домики, шьют кукольную одежду и выбирают цветовое решение той или иной сцены, когда мы начинаем решать вопросы освещения. Большую роль в кукольном театре играет музыка. Помимо музыкальных инструментов, сопровождающих действия героев, в спектакли включаются песни, исполняемые самими ребятами. Чаще всего это музыкальные произведения близкие по содержанию или настроению с общей темой спектакля.

Результат

Результатом работы кукольной мастерской становятся разнообразные кукольные спектакли, например теневые или марионеточные. Каждый спектакль уникален.

Анастасия Бельтюкова

Анастасия Бельтюкова

мастер кукольной мастерской

Кукольная мастерская – самая необычная в «Турмалине», потому что это и мастерская, и творческая студия. Наш спектакль мы делаем очень долго, ведь мы придумываем все вместе: каких шить кукол, какие делать декорации, какой будет свет…

Но главное, мы очень много разговариваем, обсуждаем героев, рассуждаем о чувствах, которые в нас вызывает сюжет.